午前：障がい児童クラスのサポート

午前は、特別な支援が必要な子どもたち(精神、身体障がい)のクラスに入って頂きます。

音楽に合わせて体を動かしたり、ポストカードやアクセサリーなどの制作をして販売したり、ヨガ、語学の授業などがあります。

授業の見学をしたり、子どもたちの個性や障がい、ニーズなどに応じてクラスのサポート活動などを行います。

午後：通常クラスのサポート（日本語ボランティアなど）

午後になると、地元の元気な子どもたち（貧困、孤児）が通ってきます。アート、英語や日本語などの語学の授業をしたりしています。その中で各クラスのアシスタントや授業をして頂きます。授業を担当頂く場合は、約60分程度、主体的に授業をして頂きます。基本的には日本語ボランティアをして頂く予定ですが、どのクラスに入るかは現地の状況で学校側からリクエストされることもあるので、柔軟な対応をお願い致します。

弊社プログラムの同時期参加者や同時期に滞在している海外のボランティアがいる場合は協力して行って頂きます。

楽しく日本を知ってもらえるような内容で事前に計画して頂き、日本語や日本文化を紹介して下さい。例えば手遊び、歌、ゲーム、制作、アニメ、折り紙などアディア次第です。

インドネシアは第二外国語として日本語を取り入れている学校もあり、日本語学習者が多い国の1つ。子どもたちのためになるようなクラスのお手伝いを目指します。

活動時間は、だいたい午前は10-12時、午後は14-16時です。活動中は先生方が皆さまをサポートしてくださっています。

このプログラムに参加される方は、積極的また主体的に活動をして頂くことが大事です。

他国のボランティアとの交流

時期にもよりますが、学校には中国などのアジア圏、スペインなどのヨーロッパ諸国などなど、世界中からボランティアがきています。

ボランティア活動や休憩時間に交流することがあり、貴重な機会となるでしょう。

コミュニケーションは英語

学校のスタッフや滞在先の方々、他国のボランティアとの共通語は英語が基本。英語力が高くなくても、身振り手振りなど積極的にコミュニケーションをとろうとする姿勢が大事です。

また、英語のクラスのお手伝いをすることもあるそうです。もちろんできる方はインドネシア語も大丈夫。事前にメモしておくと便利ですし、喜ばれます。

エコな取り組みで、食育も実践

学校ではエコ活動も行っています。例えば飼っている牛の排泄物をリサイクルし、施設内にある農園の肥料として活用。そして、農園はオーガニック栽培で、収穫した野菜、きのこなどは子どもたちのご飯の食材となる、、、というサイクルを通し、食育も実践しています。

実際に、健康にも良い影響がでているそうですよ。エコ活動や食育の過程を視察するのも良いと学びとなるでしょう。

活動先へは徒歩圏内（交通費は不要）

滞在して頂くバリ式ホームステイ先からこの特別支援学校へは、徒歩5～10分程度です。活動先へ通うための現地交通費はかかりません。

食事は3食付き

バリ式ホームステイ先や学校で食事を用意してくださいます。ランチは学校のカフェで、朝食と夕食はホームステイ先で食べます。他に滞在されているボランティアも一緒です。

バリ島文化を知るための観光

到着日翌日には、１日かけて現地観光をしながらバリ島の文化を学ぶオリエンテーションを行います。観光する場所は、時期によって現地コーディネーターがアドバイスしながら、主要観光スポットをまわります。参加者の希望を聞くこともできます。

この観光をするための専用車の費用は参加費用に含まれていますが、観光にかかる入場料、体験料が必要な場合には自己負担となります。 1ケ所あたり数十円～数百円程度。

自由行動

土日やボランティア活動の合間などを利用して、自由に観光にでることもできます。自由時間に行う観光はオプションになるので、別途費用がかかります。複数人いる場合は格安になったりします。

オプショナルプログラムのご案内

現地コーディネーター

バリ人の現地コーディネーター（アミさん、女性）と彼女の息子さんたち。こちらのページで詳しく紹介しています。